Информация по занятым местам участниками конкурсов. Работы рассматриваются в течение двух рабочих дней. Результаты публикуются ежедневно по рабочим дням до 12 часов по Московскому времени.
| Заявка N | Дата заявки | Дата результата | Участники | Название работы | Статус | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5176004 | 11.03.2026 | 13.03.2026 | Сверчкова Ирина Анатольевна | Конспект образовательной деятельности «Маленькое путешествие по большой стране» для детей 5-6 лет | На рассмотрении | Подробнее |
| 5175789 | 11.03.2026 | 13.03.2026 | Аблямитова Елена Викторовна | Урок окружающего мира в 1 классе | На рассмотрении | Подробнее |
| 5175667 | 11.03.2026 | 13.03.2026 | Юсупова Татьяна Алексеевна | Рабочий лист. МДК 04.01 Автоматизация технологических процессов | На рассмотрении | Подробнее |
| 5175554 | 11.03.2026 | 13.03.2026 | Федорова Надежда Константиновна | Патриотическое воспитание детей | На рассмотрении | Подробнее |
| 5175526 | 11.03.2026 | 13.03.2026 | Глушкова Ольга Владимировна | Конспект НОД по экологии с использованием ИКТ в средней группе «Весна в природе». | На рассмотрении | Подробнее |
| 5175129 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Симонова Светлана Константиновна | Методические рекомендации по формированию эстетического вкуса у детей старшего школьного возраста на занятиях дополнительного образования детей по дизайну и пошиву одежды | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174990 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Сапун Галина Евгеньевна | Учеба в смартфоне: как гаджеты помогают, а не мешают учиться | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174940 | 10.03.2026 | 12.03.2026 |
Семынина Татьяна Васильевна Колодченко Иванна Витальевна |
Проделки Бабы Яги | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174930 | 10.03.2026 | 12.03.2026 |
Колодченко Иванна Витальевна Семынина Татьяна Васильевна |
Мы выбираем дружбу | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174922 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Голикова Елена Валерьевна | Методическая разработка урока по теме «Рассказ Семёна Шмерлинга «Кобура» - рассказ о героизме и вере в себя» | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174893 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Стафеева Алёна Викторовна | Конспект непрерывно- образовательной деятельности по реализации образовательной области «Речевое развитие» в средней группе по теме «Животный мир рек, озер, морей и океанов» «Составление описательных рассказов по схеме «Рыбы» | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174891 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Бельская Гульнара Хасановна | Конспект непрерывно- образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ) в средней группе по теме: «Животные мир рек, озер, морей и океанов» «Где живет рыбка» | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174852 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Беляева Елена Владимировна | Конспект занятия по развитию речи для детей первой младшей группы «Сказка "Теремок"» | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174738 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Кумукова Елена Викторовна | Музыкальное развитие. Рок-музыка опасна для здоровья? | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174532 | 10.03.2026 | 12.03.2026 |
Нигметзянова Гульназ Рифнуровна Беседина Елена Владимировна |
Патриотическое воспитание в начальной школе | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174449 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Кузьмина Екатерина Николаевна | Методика организации и реализации индивидуального проекта студентов обучающихся по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных работ по дисциплине ПОО.01 Индивидуальный проект" | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174391 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Прохоренко Надежда Юрьевна | Проект "Герои нашего времени" | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174353 | 10.03.2026 | 12.03.2026 |
Оверина Юлия Валерьевна Кожевникова Лариса Леонидовна Ширгазина Альбина Фаткулисламовна Гилажова Амина Куандыковна |
Консультация для родителей «Гиперактивный ребёнок» | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174299 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Салдина Анна Владимировна | Игры и упражнения, направленные на развитие грамматического строя речи у детей с ОВЗ | На рассмотрении | Подробнее |
| 5174278 | 10.03.2026 | 12.03.2026 | Евстифеева Юлия Сергеевна | Мультфильм, как средство альтернативной и дополнительной коммуникации в сфере образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития | На рассмотрении | Подробнее |